Gmina Miejska Kamienna Góra realizuje projekt pn. STREAMowo w przyszłość! dofinansowany z funduszy Unii Europejskiej.

Całość projektu kwota: 1 179 076,80 zł

Dofinansowanie UE: 943 261,44 zł.

Odbiorcami projektu są uczniowie kamiennogórskich szkół podstawowych:

Szkoły Podstawowej Nr 1 im. Ks. J. Twardowskiego

Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Tkaczy Śląskich

Projekt trwa od 1 października 2025 roku do 31 maja 2027 roku

Celem projektu jest „Zwiększenie szans edukacyjnych, a tym samym przyczynienie się do osiągnięcia neutralnej dla klimatu gospodarki UE przez 600 uczniów w wieku 7-14 lat, w tym 27 uczniów z niepełnosprawnościami ze Szkoły Podstawowej Nr1 im. ks. J. Twardowskiego oraz Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Tkaczy Śląskich w Kamiennej Górze”

W ramach projektu odbędą się zajęcia dla uczniów, których celem będzie wszechstronny ich rozwój. Zajęcia realizowane będą na terenie szkół oraz w kamiennogórskich instytucjach edukacyjnych – Muzeum, Centrum Kultury, Miejskiej Bibliotece. Będą to następujące zajęcia:

1) zajęcia wyrównujące dysproporcje edukacyjne w zakresie przedmiotów ścisłych i języka polskiego oraz rozwijające umiejętność uczenia się,

2) zajęcia SCIENCE uzupełniające umiejętności z matematyki, fizyki i chemii, podczas których nauczyciele będą korzystać z praktyki Laboratoriów przyszłości, w tym projektować i drukować w technologii 3D

3) zajęcia i warsztaty z robotyki i programowania pn. STREAM -owe zabawy z nauką oraz STREAM- owy Lab Przyszłości,

4) koła zainteresowań, m.in. kreatywnego myślenia, modelarskie, turystyczno-krajoznawcze, matematyczno – przyrodnicze, chemiczne, fizyczne

5) zajęcia z edukacji włączającej, antydyskryminacyjnej, prozawododowej,

6) zajęcia z pomocy pedagogiczno-psychologicznej m.in. rozwijające komunikację społeczną, niwelujące przemoc rówieśniczą, w tym radzenie sobie z cyberprzemocą,

7) warsztaty integracyjne uczące nazywania, wyrażania i rozumienia emocji, które odbudowują właściwe relacje rówieśnicze,

8) zajęcia pn. „Można różnić się pozytywnie” uczące postrzegania siebie, innych, utożsamiania z grupą rówieśniczą, uczące tolerancji i niedyskrymionowania,

9) terapia sensoryczna – zajęcia usprawniające zaburzoną integrację sensoryczną, usprawniające sposoby odbierania i porządkowania wrażeń zmysłowych płynących ze świata,

10) zajęcia ekologiczne Exploring Green Guidance dotyczące zielonych zawodów, które powstały lub powstaną na kanwie Zielonej transformacji jako skutek zmian klimatycznych,

11) zajęcia rozwijające wielojęzyczność m.in. realizacja projektu wielojęzyczne media, którego program oparty jest na projekcie z zasobów eTwinnig Cultural heritage through media.

12) wycieczki i wyjazdy edukacyjne w obszarze NAUKA i KULTURA

W ramach projektu przeprowadzona zostanie adaptacja i wyposażenie pomieszczeń szkół na potrzeby realizacji wsparcia dla uczniów.

W ramach tego zadania nastąpi: remont sal w obu szkołach poprzez malowanie, remont podłóg, położenie wykładziny, zamontowanie drzwi, wymiana oświetlenia itp. oraz ich wyposażenie m.in. w urządzenia i pomoce tj.: szafki, pojemniki, pufy, poduszki, lustra i pomoce sensoryczne, programy i zestawy multimedialne, edukacyjne klocki konstrukcyjne, filamenty do drukowania w 3D.

W wyniku realizacji projektu zostaną osiągnięte następujące rezultaty:

1. Dwie sale zaadaptowane, wyposażone w pomoce dydaktyczne (zad.1)

2. 600 uczniów rozwinie wiedzę i umiejętności w zakresie kompetencji kluczowych w obszarze STREAM, szczególnie 230 dziewcząt (zad.2,3)

3. 240 uczniów z trudnościami w nauce, w tym 27 uczniów z niepełnosprawnościami, zagrożonych wykluczeniem uzupełni braki edukacyjne, społeczne i rozwojowe na miarę swoich możliwości (zad.4)

4. 600 uczniów nabędzie dodatkowe umiejętności społeczno -emocjonalne i z przedsiębiorczości (zad.5)

5. 600 uczniów nabędzie kompetencje zielone, w tym ekologiczne (zad.6)

6. 299 uczniów podniesie kompetencje z j. polskiego i języków obcych (zad.7)

7. 600 uczniów odwiedzi centra edukacyjne i placówki kultury (zad.8)

Projekt zostanie zrealizowany zgodnie z zasadami:

1. Równości szans i niedyskryminacji.

2. Wspierania zrównoważonego rozwoju.

3. Równości kobiet i mężczyzn.

4. Kartą Praw Podstawowych UE.

5. Konwencją o Prawach Osób Niepełnosprawnych.

Więcej informacji o projekcie na stronach internetowych szkół. SP 1, SP 2.